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返回頂部加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 夯實(shí)立德樹人根基
4月21日，學(xué)院邀請遼東學(xué)院知名學(xué)者薛忠英教授,為全體教職工舉辦了一堂以“加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育，自覺踐行立德樹人根本任務(wù)”為主題的講座。這是在4月初學(xué)院第五屆職工代表大會(huì)通過《丹東市技師學(xué)院師德師風(fēng)行為準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)建設(shè)方案》之后開展的系列活動(dòng)之一。
薛忠英教授從加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育的意義、師德規(guī)范的內(nèi)容、師德師風(fēng)缺失的表現(xiàn)及原因、加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育的措施四個(gè)方面進(jìn)行了講解和闡釋。
通過講座，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為教育工作者，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，忠誠人民教育事業(yè)，為人師表，以身作則，率先垂范，孜孜不倦，積極進(jìn)取。要有高尚的人格，塑造美好心靈的本領(lǐng)，有春風(fēng)化雨，言傳身教的技能，有淡泊名利，堅(jiān)守教育的信念，才能成為德技雙馨的“四有”好老師。
耐心專注，咫尺匠心，詮釋極致追求；契而不舍，身體力行，傳承工匠精神。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 夯實(shí)立德樹人根基
4月21日，學(xué)院邀請遼東學(xué)院知名學(xué)者薛忠英教授,為全體教職工舉辦了一堂以“加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育，自覺踐行立德樹人根本任務(wù)”為主題的講座。這是在4月初學(xué)院第五屆職工代表大會(huì)通過《丹東市技師學(xué)院師德師風(fēng)行為準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)建設(shè)方案》之后開展的系列活動(dòng)之一。
薛忠英教授從加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育的意義、師德規(guī)范的內(nèi)容、師德師風(fēng)缺失的表現(xiàn)及原因、加強(qiáng)師德師風(fēng)養(yǎng)成教育的措施四個(gè)方面進(jìn)行了講解和闡釋。
通過講座，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為教育工作者，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，忠誠人民教育事業(yè)，為人師表，以身作則，率先垂范，孜孜不倦，積極進(jìn)取。要有高尚的人格，塑造美好心靈的本領(lǐng)，有春風(fēng)化雨，言傳身教的技能，有淡泊名利，堅(jiān)守教育的信念，才能成為德技雙馨的“四有”好老師。
耐心專注，咫尺匠心，詮釋極致追求；契而不舍，身體力行，傳承工匠精神。
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