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返回頂部 為了培育適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的“雙證書(shū)、一體化”職教師資，加強(qiáng)學(xué)院教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，丹東市技師學(xué)院與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自去年9月開(kāi)展教育實(shí)習(xí)合作，在圓滿完成前兩批實(shí)習(xí)合作的基礎(chǔ)上，第三批9位學(xué)生于3月初到校，開(kāi)始為期2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。
3月5日，學(xué)院在會(huì)議室舉行了簡(jiǎn)短的歡迎座談會(huì)。會(huì)上，高強(qiáng)副院長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的到來(lái)表示了歡迎，并希望他們多學(xué)習(xí)、多交流、勤思考，努力提高教學(xué)能力。學(xué)院為實(shí)習(xí)生安排了業(yè)務(wù)精湛的骨干老師，作為教學(xué)和班主任工作的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們參與到教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和班級(jí)管理的工作中。
學(xué)院將不斷提升教育服務(wù)社會(huì)的功能，與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)崗位，打造學(xué)生提前深入了解職業(yè)教育、認(rèn)可職業(yè)教育、尊重職業(yè)教育的窗口，為社會(huì)培養(yǎng)合格的職業(yè)學(xué)校老師不懈努力。
為了培育適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的“雙證書(shū)、一體化”職教師資，加強(qiáng)學(xué)院教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，丹東市技師學(xué)院與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自去年9月開(kāi)展教育實(shí)習(xí)合作，在圓滿完成前兩批實(shí)習(xí)合作的基礎(chǔ)上，第三批9位學(xué)生于3月初到校，開(kāi)始為期2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。
3月5日，學(xué)院在會(huì)議室舉行了簡(jiǎn)短的歡迎座談會(huì)。會(huì)上，高強(qiáng)副院長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的到來(lái)表示了歡迎，并希望他們多學(xué)習(xí)、多交流、勤思考，努力提高教學(xué)能力。學(xué)院為實(shí)習(xí)生安排了業(yè)務(wù)精湛的骨干老師，作為教學(xué)和班主任工作的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們參與到教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和班級(jí)管理的工作中。
學(xué)院將不斷提升教育服務(wù)社會(huì)的功能，與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)崗位，打造學(xué)生提前深入了解職業(yè)教育、認(rèn)可職業(yè)教育、尊重職業(yè)教育的窗口，為社會(huì)培養(yǎng)合格的職業(yè)學(xué)校老師不懈努力。
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